terça-feira, 4 de setembro de 2012

Projeto de aula


                                              PROJETO DE AULA

Escola Estadual Horácio Afonso de Ensino Fundamental e Médio
Professoras – Elisabete – Míriam – Sandra
Turmas: 6º ao 9º ano
Disciplina: Ciências
Duração: Mínimo de 3 aulas                       Tema: Água

Justificativa:
            Visando ampliar a aprendizagem dos alunos faz se necessário diversificar as atividades em sala de aula, através de aulas práticas aplicadas aos diversos espaços escolares utilizando práticas pedagógicas ricas e interdisciplinares.

Objetivo Geral:
·        Conscientizar os alunos da importância da água em nossa vida e a necessidade de sua preservação.

Objetivos Específicos:
·        Direcionar atividades que leve o aluno a perceber a importância da água para a vida dos seres vivos no planeta terra.
·        Organizar passeio na comunidade para limpeza de locais próximo às nascentes de água.
·        Entrar em contato com Sindicato Rural para conseguir mudas.

Conteúdo:
·        A água na natureza.

Desenvolvimento:
1 – Incentivação: Música – Terra planeta água
2 – Pesquisa na internet, livros e revistas sobre a importância da água para vida dos seres vivos.
3 – Leitura e interpretação de textos sobre o tema.
4 – Confecção de cartazes, paródias, poemas etc.
5 – Excursão no entorno da comunidade observando as nascentes de água para limpeza das mesmas.
6 – Organizar plantio de mudas próximo as nascentes.

Recursos:
            Vídeos, internet, livros, revistas, cartolinas, pincéis, virtual, mudas textos xerocopiados, data show, ambiente do prezi.

Avaliação:
            Confecção de cartazes, paródias e poemas pelos alunos sobre o tema.

Perdizes, 03 de Setembro de 2012.           
         
                                                     Elisabete, Míriam, Sandra

domingo, 20 de maio de 2012

Linguagem Verbal e Não Verbal


                                                                       Elisabete Maria de Mendonça

sábado, 5 de maio de 2012

Vídeo

 
              Elisabete Maria de Mendonça
  

Pôr do Sol

                                                                                                                Elisabete Maria de Mendonça

terça-feira, 24 de abril de 2012

Conceituar hipertexto e hiperlink

O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam ativamente de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferível do que aquela direta e explícita.

Hiperlinks, ou simplesmente links, são a alma de uma página da internet. São eles que permitem o acesso fácil entre as diversas páginas (navegação) e mesmo a movimentação rápida dentro de um texto longo. Podemos dizer que a Word Wide Web (WWW), a parte mais conhecida da internet, não existiria sem eles. 

Sandra Mara dos Reis Bianchini

Conceituar Hiperportifolio e hipermidia

Hiperportifolio e um local onde ocorre a troca de conhecimentos é  preciso saber doar e saber receber conhecimento ou seja  uma troca de experiências.

  Hipermídia é “o conjunto de meios que permite acesso simultâneo a textos, imagens e sons de modo interativo e não linear, possibilitando fazer links entre elementos de mídia, controlar a própria navegação e, até, extrair textos, imagens e sons cuja seqüência constituirá uma versão pessoal desenvolvida pelo usuário.

Sandra Mara dos Reis Bianchini